{"id":5543,"date":"2024-06-09T10:38:00","date_gmt":"2024-06-09T08:38:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.luna-nuova.it\/?p=5543"},"modified":"2026-08-29T10:42:35","modified_gmt":"2026-08-29T08:42:35","slug":"innovazione-in-pluriclasse","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.luna-nuova.it\/?p=5543","title":{"rendered":"INNOVAZIONE IN PLURICLASSE"},"content":{"rendered":"\n
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la LUNA <\/strong>nuova <\/em>– Giugno 2024<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Patrizia Dignatici<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Alla fine di gennaio 2024, all\u2019interno delle Percorso co-finanziato con risorse del Programma Fondo sociale europeo Plus 2021\/2027 della Regione Emilia-Romagna, scadeva la presentazione delle domande per ottenere un finanziamento ad hoc per le pluriclassi, da utilizzare in azioni per il contrasto alle povert\u00e0 educative a favore degli studenti delle pluriclassi nelle piccole scuole di montagna.
L\u2019Amministrazione Comunale, titolare del procedimento, si \u00e8 attivata per ottenere il finanziamento, presentando un progetto che raccoglieva esigenze e richieste dei docenti delle pluriclassi di Monchio e di Palagano. <\/p>\n\n\n\n

Per Monchio il progetto \u201cInnovazione in pluriclasse\u201d, finanziato con 8.500 euro, prevede: un progetto \u201cLa scienza attorno a noi\u201d condotto da un esperto del Museo della Bilancia di Campogalliano, che prevede diversi incontri in classe e che si pone come obiettivo la costruzione di conoscenze scientifiche ricavate dall\u2019osservazione di eventi quotidiani, utilizzando il laboratorio come momento di formazione scientifica attiva.
Parte integrante del progetto sar\u00e0 la visita al Museo del Bal\u00ec di Fano, in autunno, ove svolgere attivit\u00e0 sperimentali hands-on e partecipare ad un laboratorio a tema, scelto al momento della programmazione della visita. Alla visita prender\u00e0 parte anche l\u2019esperto esterno come guida per le attivit\u00e0 proposte dal museo.
Come comunit\u00e0 che ruota intorno alla piccola scuola di Monchio, dai docenti, alle famiglie e agli alunni, non possiamo far altro che esprimere grande soddisfazione per questo finanziamento, che offre l\u2019opportunit\u00e0 ai nostri ragazzi di partecipare ad esperienze significative e che riconosce il valore della pluriclasse come presidio educativo insostituibile.
Inoltre, saper di poter contare su questo finanziamento anche per i prossimi due anni, ci consente una programmazione di ampio respiro e una continuit\u00e0 progettuale davvero utile per conseguire obiettivi significativi e duraturi.<\/p>\n\n\n\n

un laboratorio teatrale, che ha come punto di partenza l\u2019albo illustrato \u201cLa Petite Casserole d\u2019Anatole\u201d nella traduzione italiana \u201cIl pentolino di Antonino\u201d. Il testo, attraverso la metafora del pentolino, affronta il tema delle difficolt\u00e0 (di natura anche molto diverse tra loro) incontrate dai bambini nel percorso di crescita e nell\u2019evolversi della storia fornisce spunti e argomenti di riflessione e condivisione su questa tematica.
Il laboratorio, iniziato ad aprile, terminer\u00e0 a giugno con una lezione aperta alle famiglie dei bambini, durante la festa di fine anno ed \u00e8 tenuto dall\u2019Associazione Quinta Parete, un\u2019associazione di promozione sociale nata nel 2006;<\/p>\n\n\n\n

un laboratorio sul tema della memoria, in particolare sulla strage del 18 marzo 1944;<\/p>\n\n\n\n

un\u2019uscita a Pisa in giugno a conclusione di un progetto iniziato a settembre, \u201cPenne amiche della Scienza\u201d.
A Pisa i bambini incontreranno la Prof.ssa Scilla Degli Innocenti, Astrofisica, docente all\u2019Universit\u00e0 di Pisa, che ha guidato gli alunni della pluriclasse nella conoscenza dello spazio e del Sistema Solare, attraverso un fitto scambio di mail;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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